http://hdl.handle.net/20.500.11816/40 2026-04-03T15:01:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11816/4969 French version of the Questionnaire for Trauma-Sensitive care in Schools Gradel, Maxime François Christophe Objective: This study translates, culturally adapts, and validates the French versions of two instruments: the QACST-SE (Questionnaire d’Évaluation des Soins Sensibles au Traumatisme – Système Éducatif), originally developed in Portuguese, and the STRS (Student–Teacher Relationship Scale). Method: A cross-sectional online survey is conducted with 820 education professionals in France, including teachers, principals, school psychologists, and counselors. Psychometric analyses include internal consistency, exploratory and confirmatory factor analyses, and convergent validity between the two instruments. Results: Confirmatory factor analysis confirms the expected four-factor model of the QACST-SE (Training, Policies and Practices, Supervision, Physical Environment), with satisfactory fit indices (CFI = .95, TLI = .94, RMSEA = .05). Internal consistency is excellent across subscales (α = .887–.975). The STRS replicates its two-factor structure (Closeness, Conflict) with good reliability (α = .815 and α = .873). However, correlations between the QACST-SE and STRS are weak and non-significant, suggesting that the two scales capture distinct but complementary levels of analysis. Sociodemographic analyses show modest effects of age and professional role, with older and more experienced participants reporting lower trauma-sensitive practices, particularly in training. Conclusion: The French adaptations of the QACST-SE and STRS demonstrate robust psychometric properties and provide reliable instruments for assessing trauma-sensitive organizational practices and teacher–student relationship quality in francophone educational contexts. Their complementarity lies in bridging institutional and relational perspectives, offering valuable tools for research, prevention, and educational policy. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11816/4968 Infância e Violência Doméstica: Compreender a Perspectiva da Criança Branco, Ana Catarina Vieira Este projeto de investigação colaborativo no âmbito das crianças vítimas de VD centrou-se no impacto da violência doméstica nas crianças, assim como, nas Competências Parentais das Mulheres vítimas de violência doméstica, que se anexa. Na Rede UNIDAS foi possível avaliar crianças e ou seus cuidadores vítimas de violência doméstica em diversas dimensões como abuso físico, abuso emocional, abuso sexual, negligência física, negligência emocional, desastres e doença/morte. Os resultados mostram que a exposição a negligência, abuso físico, emocional ou sexual são adversidades que compromete o desenvolvimento emocional, social e comportamental da criança, o que faz aumentar o risco de perturbações como Stress Pós-Traumático ansiedade, depressão ou agressividade. Para além do sofrimento imediato, estas experiências podem ter efeitos duradouros o que pode prejudicar o aproveitamento escolar, as relações e a construção da identidade. Torna-se, por isso, fundamental investir em prevenção, intervenção precoce e apoio psicológico especializado, de modo a quebrar o ciclo de violência e criar condições para que as crianças possam crescer de forma mais segura e saudável.; This collaborative research project on child victims of DV focused on the impact of domestic violence on children, as well as, in the Parental Skills of Women Victims of Domestic Violence, which is attached. The UNIDAS Network assessed children and/or their caregivers who were victims of domestic violence across various dimensions, such as physical abuse, emotional abuse, sexual abuse, physical neglect, emotional neglect, disasters, and illness/death. The results show that exposure to neglect, physical, emotional, or sexual abuse are adversities that compromise children's emotional, social, and behavioral development, increasing the risk of disorders such as post-traumatic stress disorder (PTSD), anxiety, depression, or aggression. Beyond the immediate suffering, these experiences can have lasting effects, potentially harming school performance, relationships, and identity development. Therefore, it is essential to invest in prevention, early intervention, and specialized psychological support to break the cycle of violence and create conditions for children to grow up safer and healthier. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11816/4967 Investimento Parental em Mulheres Vítimas de Violência Doméstica Castro, Lara Vanessa Moreira Este projeto de investigação colaborativo centrou-se em analisar impacto da violência doméstica no investimento parental das mulheres vítimas, assim como, Compreender a Perspetiva da Criança vítima de violência doméstica, que se anexa. A amostra inclui 39 crianças e adolescentes (7 a 17 anos) e as respetivas cuidadoras (30 a 55 anos), todas vítimas de violência doméstica. Os resultados mostram que as crianças reportam maior exposição a eventos traumáticos do que as cuidadoras, especialmente em situações de abuso emocional e desastres, com tamanhos de efeito pequenos. Relativamente à sintomatologia, observam-se correlações significativas entre a sintomatologia relatada pelas crianças e adolescentes e a sintomatologia reportada pelas cuidadoras nos sintomas de PTSD, DSO e sintomatologia total. Quanto ao investimento parental, verifica-se que a exposição total a acontecimentos traumáticos reportada pelas cuidadoras não apresenta uma correlação estatisticamente significativa com o investimento parental global. No entanto, a perceção de desastres apresenta uma correlação positiva significativa com a dimensão Aceitação do Papel Parental. Em suma, estes achados evidenciam que, embora a violência doméstica tenha impacto no bem-estar psicológico das mulheres, nem sempre se traduz em práticas parentais negativas. Futuras investigações devem recorrer a amostras maiores, abordagens longitudinais e métodos qualitativos, de forma a aprofundar a compreensão do fenómeno e apoiar o desenvolvimento de intervenções eficazes para estas famílias.; This collaborative research project focused on analyzing the impact of domestic violence on the parental investment of female victims as well as, Understanding the Perspective of the Child Victim of Domestic Violence, which is attached. The sample includes 39 children and adolescents (7 to 17 years old) and their respective caregivers (30 to 55 years old), all victims of domestic violence. The results show that children report greater exposure to traumatic events than caregivers, especially in situations of emotional abuse and disasters, with small effect sizes. Regarding symptomatology, significant correlations were observed between the symptoms reported by children and adolescents and those reported by caregivers for PTSD, OSD, and total symptoms. Regarding parental investment, the total exposure to traumatic events reported by caregivers did not show a statistically significant correlation with overall parental investment. However, perception of disasters showed a significant positive correlation with the Parental Role Acceptance dimension. In summary, these findings demonstrate that, although domestic violence impacts women's psychological well-being, it does not always translate into negative parenting practices. Future research should utilize larger samples, longitudinal approaches, and qualitative methods to deepen our understanding of the phenomenon and support the development of effective interventions for these families. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11816/4966 Frailty, Loneliness, Depression and Cognition in Older Adults : An Exploratory Study Alfonsi, Héléna Marie Maeva Introdução: A população mundial está a envelhecer rapidamente, aumentando a necessidade de compreender melhor a fragilidade, a fim de desenvolver intervenções eficientes para proporcionar cuidados de alta qualidade e melhor qualidade de vida aos idosos. O presente estudo tem como objetivo caracterizar a fragilidade, a sua prevalência e relações com variáveis cardiovasculares, depressão, solidão e funcionamento neurocognitivo, e determinar as variáveis preditivas da fragilidade entre idosos. Método: 52 participantes com mais de 60 anos foram avaliados seguindo o mesmo protocolo, utilizando: o Fenótipo de Fried para obter o nível de fragilidade, o Addenbrooke Cognitive Examination-III para determinação do funcionamento neurocognitivo, a Escala de Depressão Geriátrica para avaliar a depressão, a Echelle de Solitude de l'Université de l'Aval para avaliar a solidão e o algoritmo U-prevent para avaliar os fatores de risco cardiovasculares. Resultados: A prevalência de fragilidade neste estudo é de 42,6%. O fenótipo de fragilidade está significativamente associado à depressão, solidão e ao comprometimento neurocognitivo. A fragilidade está relacionada ao declínio da memória e os participantes frágeis apresentaram desempenho cognitivo geral inferior em comparação com os pré-frágeis e os não frágeis. O modelo preditivo obtido inclui a depressão e o número de condições clínicas como preditores de fragilidade, explicando 46% da variância. Conclusões: Este estudo destaca a necessidade de fornecer uma avaliação sistemática e precoce da fragilidade por meio de uma abordagem multidimensional. Especialmente para pessoas que apresentem várias condições clínicas e/ou com sintomatologia depressiva, a fim de fornecer intervenções eficientes para prevenir o aparecimento da fragilidade.; Introduction: The worldwide population is aging faster raising the need to better understand frailty in order to develop efficient intervention to provide high quality care and better quality of life for older adults. The present study aims to characterize frailty, its prevalence and relations with cardiovascular variables, depression, loneliness and neurocognitive functioning and to determine the predictive variables of frailty among older adults. Method: 52 participants above 60 years old were assessed following the same protocol using: the Fried Phenotype to obtain the level of frailty, the Addenbrooke Cognitive Examination-III to determine neurocognitive functioning, the Geriatric Depression Scale to assess depression, the Echelle de Solitude de l’Université de l’Aval (ESUL) to assess loneliness and the U-prevent algorithm to assess cardiovascular risk factors. Results: The prevalence of Frailty in this study represents 42.6% of our sample. Frailty phenotype was significantly associated with depression, loneliness and neurocognitive impairment. Fragility is related to memory decline and frail older adults presented lower overall cognitive performances compared to pre-frail and without frailty. The predictive model obtained includes depression and the number of clinical conditions as predictors of frailty, explaining 46% of the variance. Conclusions: This study highlights the need to provide systematic and early assessment of frailty through a multidimensional approach. Especially for older adults presenting several clinical conditions and/or with depressive symptomatology in order to provide efficient interventions to prevent the onset of frailty. 2025-01-01T00:00:00Z