| dc.description.abstract | Na comunicação interpessoal, o reconhecimento emocional de faces demonstra um papel de grande relevância, visto que apresenta influência na adequação da interação social. Após a lesão cerebral adquirida são apresentadas dificuldades na interação social relacionadas com o comprometimento do reconhecimento emocional de faces.
O manuscrito intitulado de “Gandra-BARTA na Avaliação do Reconhecimento Emocional de Faces na Lesão Cerebral Adquirida”, centra-se em testar a validade discriminativa do Gandra-BARTA às alterações no reconhecimento emocional de faces após a lesão cerebral adquirida e perceber a sua ligação com o funcionamento cognitivo geral, funcionamento executivo e outras variáveis associadas à lesão cerebral adquirida. O instrumento Gandra-BARTA, consiste num teste para a avaliação do reconhecimento emocional de faces constituído por 59 fotografias a cores com as expressões emocionais universais (alegria, tristeza, medo, raiva, nojo, surpresa e expressões neutras).
A amostra é constituída por um grupo de pacientes com lesão cerebral adquirida (n=20) e um grupo de controlo (n = 16), sem história clínica de lesão cerebral adquirida ou qualquer patologia neuropsiquiátrica. O Gandra-BARTA diferenciou os dois grupos, em vários itens como: tempo de resposta, número total de identificações emocionais corretas e na identificação de emoções específicas (nojo, raiva, surpresa e alegria). O número de identificações emocionais corretas mostrou sensibilidade de 81,3% e especificidade de 75%, no ponto de corte de 41. Idade, escolaridade, tempo após lesão e funcionamento executivo relacionam-se com a identificação de algumas das emoções. Este teste demonstra então, ser um instrumento válido no contexto de lesão cerebral adquirida, apresentando valores satisfatórios de sensibilidade e especificidade.
O documento relativo a este trabalho foi desenvolvido em formato de artigo, em conformidade com as regras propostas pela revista científica Acta Neuropsychologica e posteriormente submetido à mesma. O Abstract foi submetido ao 14th European Conference on Psychological Assessment. | pt_PT |
