Um olhar sobre os alunos em risco de abandono escolar precoce
Resumo
Este estudo avalia o envolvimento escolar, as crenças pró criminais e os
problemas de comportamento de 58 jovens de ambos os sexos sinalizados na
Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Valongo (CPCJV) com elevada
probabilidade de abandono precoce do percurso escolar obrigatório. Os instrumentos
utilizados foram o Guião para Consulta do Processo Individual; o Youth Self- Report
(YSR) e o How I think Questionnaire (HIT) acerca das crenças pró criminais. Os
resultados indicaram um menor envolvimento escolar, bem como níveis importantes
de crenças pró criminais e uma maior tendência para adotar comportamentos
problemáticos de tipo externalizador. Estas conclusões reforçam a necessidade
consensual de adoção de estratégias focadas no aluno em risco de abandono escolar
que transpassem o seu papel enquanto aluno, promovendo também a sua adaptação
à escola e à sociedade