Repositório científico da CESPU
Este repositório contém a produção científica de investigadores bem como as teses/dissertações de alunos do Instituto Universitário de Ciências da Saúde (IUCS), Escola Superior de Saúde do Vale do Ave (ESSVA), Escola Superior de Saúde do Vale do Sousa (ESSVS).
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Submissões recentes
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Promoção do Autocuidado: Intervenções Autónomas do Enfermeiro Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica na Pessoa com Esquizofrenia
(2026)O Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica (EEESMP) distingue-se pelas suas competências científicas, técnicas e humanas, sendo capacitado para prestar cuidados especializados em diferentes ... -
Prevenção do Suicídio: O Papel do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica na Prevenção do Suicídio na Pessoa Adulta
(2026)O presente relatório, elaborado no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria, reflete o percurso académico desenvolvido ao longo do ciclo de estudos, com foco na prevenção do suicídio na pessoa adulta. O ... -
Prevenção do Burnout nos contextos de Saúde Mental: Intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica
(2026)Este relatório foi elaborado no contexto do 2º Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica da Escola Superior de Saúde do Vale do Ave. Tem como objetivo geral descrever e refletir sobre o progresso ... -
Ballistic Gelatin Biodegradation Analysis
(2026)A gelatina balística é amplamente reconhecida como o simulante de tecidos moles de referência na investigação balística de âmbito forense, biomédico e de defesa. No entanto, a elevada variabilidade nos procedimentos de ... -
O Impacto da Inteligência Emocional na Saúde Mental da Pessoa Adulta: Intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica
(2026)O presente relatório foi elaborado no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, realizado na Escola Superior de Saúde Vale do Ave, tendo como finalidade apresentar o percurso de desenvolvimento ...
