| dc.description.abstract | Projeto “Vida sem Fumo”. Relatório de estágio apresentado ao Instituto Politécnico de
Saúde do Norte - Escola Superior de Saúde do Vale do Sousa, para atribuição do grau
de mestre.
Todo o trabalho realizado em prol da promoção da saúde dos adolescentes,
consubstancia-se num contributo, mesmo que pequeno, para ajudar os jovens nesta
fase da vida, a adolescência, caracterizada como sendo a mais controversa (Ferreira,
2008). Assim, como enfermeira é gratificante colaborar nesse sentido.
O trabalho desenvolvido tem como alicerce o estágio de Planeamento em Saúde
realizado no 2º ano do Mestrado em Enfermagem Comunitária no ano letivo de
2012/2013. Foi realizado um estudo descritivo simples com abordagem quantitativa e
recurso à metodologia de planeamento em saúde no Agrupamento de Escolas de
Vallis Longus. O instrumento de recolha de dados foi um questionário aplicado aos
alunos, para se identificar as alterações nos estilos de vida destes adolescentes.
Consequentemente emergiram como problemas de saúde: hábitos alimentares
desadequados, conhecimentos sobre tabagismo insuficientes e conhecimentos sobre
sexualidade insuficientes. Através da hierarquização das necessidades de saúde
segundo o método comparação por pares, o problema considerado prioritário foi
conhecimentos sobre tabagismo insuficientes.
O projeto de intervenção comunitária foi implementado em adolescentes que
frequentam o 5º ano do referido Agrupamento de Escolas, tendo como principal
objetivo: “Prevenir a iniciação dos hábitos tabágicos nos adolescentes do 5º ano do
Agrupamento de Escolas de Vallis Longus”.
Acredita-se no sucesso das intervenções implementadas, uma vez que os resultados
obtidos aquando da aplicação do questionário sobre o tabagismo demonstram que, na
maioria dos casos, mais de 90% dos alunos responderam acertadamente às questões
colocadas. Todos os intervenientes manifestaram satisfação e vontade de participar
em mais atividades, o que fez refletir sobre a suprema importância da implementação
de projetos em meio escolar, sendo um ambiente promotor de ganhos em saúde | pt_PT |
